Suzuki - Violin School - violon

Méthode vol.1 de Shinichi Suzuki pour violon (version violon seul)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage de la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• Twinkle, twinkle, little star variations (Shinichi Suzuki)
• Lightly row (Folk song)
• Song of the wind (Folk song)
• Go tell aunt Rhody (Folk song)
• O come, little children (folk song)
• May song (Folk song)
• Long, long ago (T.H. Bayly)
• Allegro (Shinichi Suzuki)
• Perpetual motion (Shinichi Suzuki)
• Allegretto (Shinichi Suzuki)
• Andantino (Shinichi Suzuki)
• Etude (Shinichi Suzuki)
• Minuet N°.1 (J.S. Bach)
• Minuet No.2 (J.S. Bach)
• Minuet No.3 (J.S. Bach)
• The happy farmer (R. Schumann)
• Gavotte (F.J. Gossec)

Méthode vol.2 de Shinichi Suzuki pour violon (version violon seul)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage dans la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• Chorus from "Judas Maccabaeus" (G.F. Handel)
• Musette (J.S. Bach)
• Hunters'Chorus (C.M. von Weber)
• Long, long ago (T.H. Bayly)
• Waltz (J. Brahms)
• Bourrée (G.F. Handel)
• The two grenadiers (R. Schumann)
• Theme from "Witches' Dance" (N. Paganini)
• Gavotte from "Mignon" (A. Thomas)
• Gavotte (J.B. Lully)
• Minuet in G (L. van Beethoven)
• Minuet (L. Boccherini)

Méthode vol.3 de Shinichi Suzuki pour violon (version violon seul)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage dans la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• Gavotte (P. Martini)
• Minuet (J.S. Bach)
• Gavotte in g minor (J.S. Bach)
• Humoresque (A. Dvorak)
• Gavotte (J. Becker)
• Gavotte in D major (J.S. Bach)
• Bourrée (J.S. Bach)

Méthode vol.5 de Shinichi Suzuki pour violon (livre de l'élève)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage de la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• Gavotte (J.S. Bach)
• Concerto in A minor, 2nd movement (A. Vivaldi)
• Concerto in g minor (A. Vivaldi)
• Country dance (C.M. von Weber)
• German Dance (K.D. von Dittersdorf)
• Gigue from sonata in D minor (F.M. Veracini)
• Concerto for two violins, 1st movement, violin I (J.S. Bach)

Méthode vol.6 de Shinichi Suzuki pour violon (livre de l'élève)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage de la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• La Folia (A. Corelli)
• Sonata No.3 (G.F. Handel)
• Allegro (J.H. Fiocco)
• Gavotte (J. Ph. Rameau)
• Sonata No.4 (G.F. Handel)

Méthode vol.7 de Shinichi Suzuki pour violon (livre de l'élève)

La méthode Suzuki est une philosophie de l'apprentissage employée notamment pour celui de la musique. Elle a été développée au milieu du XXe siècle par Shinichi Suzuki.

Les principes fondamentaux de cette méthode sont :

• commencer très tôt
• se baser sur le principe de l'apprentissage de la langue maternelle
• soigner le répertoire
• donner des cours en groupe
• inviter les parents aux leçons individuelles.

Titres :

• Minuet (W.A. Mozart)
• Courante (A. Corelli)
• Sonata No.1 (G.F. Handel)
• Concerto No.1 (J.S. Bach)
• Gigue (J.S. Bach)
• Courante (J.S. Bach)
• Allegro (A. Corelli)